10.2.07
Webquest - Aos Educadores
A importância de um WebQuest assenta, acima de tudo, no seu caráter pedagógico. Ainda que tenhamos procurado aperfeiçoar os aspectos estruturais do projeto, houve uma necessidade suprema de estabelecer estratégias que cativassem o utilizador! Estas sim, eram muito importantes! Mas quem será este utilizador? Este utilizador (isto é, o público-alvo) será uma parcela muito reduzida da nossa sociedade, a qual passaremos a caracterizar... O público-alvo serão as turmas de Ensino Fundamental de 5ª a 8ª série. Assim, pretendemos auxiliar estes alunos a descobrir Aleijadinho através do "imenso Mundo" que é a Internet, pois existe uma tendência natural para os utilizadores se "perderem" enquanto procuram algumas informações.
O WebQuest que construímos não se destina única e exclusivamente ao contexto de sala de aula, mas também poderá ser adaptado por professores que tencionem integrar as TIC no espaço educativo e que, simultaneamente, sensibilizar os seus alunos (que ainda estão numa fase muito precoce de desenvolvimento das suas "competências artísticas a interessar-se pelos grandes "monstros" das artes barrocas, que futuramente poderão ser a sua fonte de inspiração.
Procuramos cativar os alunos e os levar a esforçar-se para recolher o maior número de informação num espaço limitado de tempo (uma semana).
Pretendia-se igualmente que estes elaborassem um trabalho no Word apoiado na matéria bruta que recolhessem através dos recursos que disponibilizamos on line (vários sites), que constituiria uma forma saudável de testar os conhecimentos que se pretendia que estes adquirissem.
O WebQuest que construímos não se destina única e exclusivamente ao contexto de sala de aula, mas também poderá ser adaptado por professores que tencionem integrar as TIC no espaço educativo e que, simultaneamente, sensibilizar os seus alunos (que ainda estão numa fase muito precoce de desenvolvimento das suas "competências artísticas a interessar-se pelos grandes "monstros" das artes barrocas, que futuramente poderão ser a sua fonte de inspiração.
Procuramos cativar os alunos e os levar a esforçar-se para recolher o maior número de informação num espaço limitado de tempo (uma semana).
Pretendia-se igualmente que estes elaborassem um trabalho no Word apoiado na matéria bruta que recolhessem através dos recursos que disponibilizamos on line (vários sites), que constituiria uma forma saudável de testar os conhecimentos que se pretendia que estes adquirissem.
# posted by ARTE @ 19:45 
